согласовано:
союзного
принято
к€tзом,Щиректора
с. Кизляр
решением
Педагогического совета
МБоУ COlil
МБОУ СОШ
ý
з.А./
Ns2 с,
Протокол
Nq 9 от
(18) 02.2026г,
ь"
бd
Рассмотрено
Управляюшдим советом
МБОУ СОШ
Ns2 с, Кизляр
Протокол
Nq 4 от
(l8)
02.2026г,
положение
о здоровьесберегаюшей деятельности
MBOlr СОШ JТl2 с, Кизляр
о
регулирует
здоровьесбеry_.ur"*"о
'осуществляюпIей
_tr:::::ности
образовательную
в организации,
здоровьесберегающую деятельность
с
о:ульности разработано в соответствии
здоровllслбецегаю**
о
российской
iT:tr#"T"nono*.*nre
Jф 27з_Фз коб- оdразовании в
ig.tz.zoi5;;"
.ur.brno*
Федеральн*
правах ребёнка,
августа2024 года.ст,41, Конвенц1,1о
jф_323-ФЗ
коб основах
Федерациип. ".Йениями от 8
iu*Ho' от 2|.||,2011 года
Федер*з""i,
РФ,
Кодексом
семейным
25 декабря2O2З rода,
Федераuии) с_изменениями от
-i::Ъ::::ой
охраны здоровья йu*оur,
Gi_Фз 1!_б_иммунопрофилактике инфекционных
..^N,
-дЙОр"
17.09.19qв
Федеральнurr.uпой-оf,от
ZOZЗ года, Постановлением глаВногО
Zi
от
болезней>
сентlбlя 2020 года J\b 28 кОб утверждениик
"r;;;;n""*"
uрuоJт6;;'Ъ
санитарно.о
требования
государственного
<<Санитарно-эпидемиоI-:-:i"-,^1,е
санитарньш ,rpuurn^- ёП 2,4.з'64s-20 отдыха и оздоровления детей и молодежи),
обуrения,
организациям "*'"rй"" и
СаяПин 2,з12,4,з590-20
правилами
питания
санитарно-эпидемиологическими
_" лjr;й;N{"
,рЪбо"u*,"" к ор,u"",uч"" общественного
<Санитарно-эпидемиологические
организации,
*ruaan"rrr" >, Уставом общеобразовательной
оздоровлению
комплексное
решение задач по
адаптации
1.з. Настоящее Положение обеспечивает
заболеваний, психологичъской 1__--"лол1l*u"ой
профилактике
и
обучаюп{ихся,
п"u";;орЪuо.о образа жизни, ,о1_1т:"ю укреплени}о
обучаюrт{ихся, формированию
образовательную деятельность,
здоровья u орru"rЪuuии, осупJествляющей
i.l'чj.i:;;н""?rоложение
о,
"
ОРГаНИЗаЦИИ ЯВЛЯЮТСЯ
деятельности образоватеЛЬНОй
в здоровом образе
обучающихся, p**"i", потребности
и
укре,'ление_здоровья
сохранение
содействие всем участникам
здоровоИ
жизни, формирование физЙчески
на здоровый образ
приобрЬтении устойчивой N[:т::11i,
в
деятельности
образовательной
].,Т",il;хii'Т;;Ё"..берегающей
]1з:,",
жиЗни.обУrениеЗДороВЬюuор.u,,'Зации,--_осУЩесТВляюЩей-образоваТелЬнУЮ
ДеяТелЬностЬ,проВоДиТсясисТеМатиЧескиинеПрерыu"о"УЧеТоМособенностейразвития
обучающихся
(в том числе с
использованием информачионно-коммуникационных
технологий).
3. Задачи здоровьесберегающей деятельности
3.1.
Щеятельность организации, осушIествляющей образовательную деятельность,
направлена на решение следующих задач:
применени. .доро"i"сберегающих технологий
о
.
.
.
.
.
о
о
ДеЯТеПЬНО"l]лл_л_л
РОДЛИЗация проrrаганды здорового_образа
в
организации образовательной
жизни среди обучающl ихся с yTreToM их
возрастных и индивидуальных особенностей, состояния здоровъя;
поддержка программ по укреплению и сохранению здоровья обучающихся
опыта в
организация-обйена информацией, изуrение и распространение передового
организации;
деле защиты здоровья обучаrощихся в среде обпtеобразовательной
профилактической
использование инновационного опыта в организации
деятельности:
сопровождения сотрудников и
разработка технологии психолого-педагогического
обучающихся в образовательной деятельности;
злоровья
активизация щастия семьи в решении вопросов охраны и укрепления
детей;
,rр"дуrреждение перегрузки обучающихся в уlебной деятельности. оптимztльная
и
организация учебного дня и недели с улётом санитарно-гигиенических норм
возрастных особенностей обуrающихся;
в
Привлечение максимально возможного количества обучающихся к занятиям
спортивньIх секциях;
системЫ организаЦии групП здоровьЯ для ослабленных детей.
Р&ЗВИТие
4. 0сновные направления укрепления здоровья обучающихся ..
4.1. BoccTanoun"nr" и формЙрование адаптационньж возможностей оргаЕизмаребенка,
4.2,
обеспечение .6ф.пrruпо.о участия специч}листов _tIсихолого-педагогической
методик,
поддержки, педагогов, медицинских работников в разработке учебных
здоровьесберегающей инфрастрlктуры образовательной организации.
обуrающихся
4.з. обеспa.rarr"" высокого nu"aarua физического и спортивного воспитания
школы.
4.4. обеспечение сбалансированного питания обучающихся.
от употребления
4.5. Профилактика девиантного поведения и возникновения зависимости
псйхоактивных веществ.
в течение
+з. Проuaдение мониторинга состояния здоровья и развития каждого ребенка
всего trериода обучения.
координирующей группы педагогов, занимzlющихся проблемой
4.7. СЬздание
здоровьесбережения.
4.8. Изуче""" r"rолик здоровьесбережения, повышение квалификаuии педагогического
в образовательной
коллектива по вопросам реа,тизации здоровьесберегаюrцих технологий
i:;]ilъfl Ёие
лектория для педагогов коллектива,
IIроектов.
4. 1 0. Организация внутришкольных здоровьесберегающих
4.11. Организация работы организации, осуществляющей образовательнlто деятельность,
спортивной направленности.
4.|2.оуаниЗацияспорТиВныхсореВноВаrтиЙппрzLЗДникоВ.
4.13. Проведение дней и недель здоровья,
_, ,.__^
образу жизни,
4.14. ГIоведение тематических родительских собраний по здоровому
4. 1 5. !испансеризация обучаюш{ихся,
4.16. Создание условиil, для организации горячего питания.
li
профилактической работы,
пребыванием.
4.18. Организация puбoru, оздоровительного лагеря с дневным
4. 1 7. Орган изащия
дневным пребываrrием детей это форма
каникул с обучающимися в
оздоровительной и образовательной деятельности в период
4.18.1. Оздоровительный лагерь
с
питания,
д""u"оa время с обязательной организацией их
4.|8,2,В лагерь принимаются дети с 7 до 14 лет,
обшIеобразовательной
4.18,з. Що объявления о наборе детей в лагерь администрация
представителей) об
организации обязана проинфьрмировать родителей (законных
организации отдыха детей в каникулярное врем,{,
4. 1 8.4. Подготовить следующие документы:
a
санитарно- эпидемиологическое заключение;
о
согJIасование с органами Государственного пожарного надзора;
a
план работы лагеря;
обследования
медицинского
прохождение
a
Ilодтверяiдающие
докуме}Iтыобеспечивающими питаIIие
воспитатеЛяN,Iи хагеря. его начальником, работниками,
детей;
договор с организацией на питание;
примерное меню;
списки детей;
заявления от их рtlдителей (законных представителей);
приказ на открытие лаI,еря.
a
a
5. Содержание здоровьесберегающей деятельности
деятельности в организации,
реализации оздоровительной
между школой
осупlествляющей образовательную деятельности, является наJIичие договора
включает
организация
Образовательная
и учреждением здравоохранения
в число приоритетных
все элементы и направления деятельности по укреплению здоровья
организации.
видов образовательной и социальной деятельности образовательной
самостоятельно в
5.2. Структура оздоровительньIх блоков формируется школойзадач
возможностей и
реirлизуемых
материаIIьно-технических
от
зависимости
оздоровительных программ.
организации вкJIючает:
5.3. Медицинское обслуживание в обр_азовательной
осмотры обучающихся квалифичироваIIными медицинскими
5.1. Основанием для
о
.
.'
.
.
.
fiрофилактические
специалистами поликлиники;
мониторингздоровья обучающихся;
профилактику социально значимьж заболеваний;
остроты зрения;
предуПреждение рЕввитиЯ нарушений осанки и снижения
окi}зание квалиф"ц"роuur"ой медицинской помоrци;
для всех
психоло.".ra"пlЬ поддержку (в том числе психологическое консультирование) качества
Ъ.rо"обствующую развитию эмоциональной сферы, повышению
;ф;;;*"",
социал ьн ьж взаимодействий,
обеспечивает:
5.4. Организация, осуществляющаJI образовательЕую деятельность,
о
о
.
обуrающихся, охране зрения, заболеваний
работу по профилактике уrоrп""rости
опорно-двигательного аппарата и др,
питания'
работУ по органиЗации школьного
--._---^---луанализ состояния И планирование работы организации, осуществляющеи
.
организацию режима дня
образовательн)то деятельность, по данному направлениюj
ду
обуrающихся, нагрузки, питания, физкультурно_
oзДopoBиTельнoЙpaбoтьr,пpoфилaктикиBpeДнЬжпpиBЬIчек.
.ор.u""зациюIIросВеТиТельскоЙработы-орГаниЗоЦИИ,осУщесТВляющеи
образоватепьную деяте.IIьнOсть, среди родителеи
---
_
_
-:::_...]]__]]
-_l
.
.
.
.
о
-
-
просветительско-воспитательную работу с обучающимися, направленную на
формирование ценности здоровья и здорового образа жизни.
внедрение дополнительньж образовательных программ, реализ}.ющихся во
внеурочной деятельности.
проведение лекций, бесед, консультаций по проблемаru сохранения и }крепления
здоровья, профилакТики вредНых привЫчек; проведение дней здоровья, коЕкурсов,
прiвдников и др}тих мероприятий, направленньfх на пропаганду здорового образа
жизни.
окiLзание содействия лицаN4, которые проявили вьцающиеся способности в
физической культуре и спорте.
организацию rrредоставления психолого-педагогической, медицинской и социальной
помощи обучающимся, испытывающиМ трудности в освоении основЕьIх
обпдеобразоватепьных программ, своем рiIзвитии и социi}льной адаптации.
о оказание первичной медицинской помощи в
законодательством в сфере охраны здоровья.
о
обеспечение безопасности Об1..rающихся
о
организацию профилактики несчастных сJryчаев
во время
осуц{ествляюrцей образовательную деятельность.
порядке,
пребывания
установленном
в
организации,
с
обучающимися во время
образовательную
деятельность.
пребывания в органи зации, осуществпяющей
5.5. дна,тиз здоровьесберегающей деятельности образоЁательной организации основывается
на иЕдикаторах, которые позволяюТ оценитЬ влияние условий среды, методик и режимов
обучения на функциональныё возможности организма и здоровье учащихся, уровень их
знаний, умений и н€tвыков при формировании культуры злоровья. Для проведениЯ
самоаудита в сфере здоровьесбережения испоjrьзуются критерии оценки деятельности,
образовательных
разработанные с учетом опыта по здоровьесберегающей деятельности
организаций.
s.o. Для оценки и динамического контропя результатов деятельности тrrколы в области
здоровьесбережения должны использоваться современные технологии комIIлексного
мониторинга среды и здоровья обуrающихся. Медицинское обеспечение включает
профилактические осмотры обучающихся. Результаты осмотров использl,ются для
опрaдaпaпия детей групп риска в отношении здоровья, оценки эффективности деятельности
образовательной организации по здоровьесбережению обучаю:цихся.
Самоаудит здоровьесберегающей деятельности образовательноЙ организациИ
проводится администрацией дuu p*u в год, в начаJIе и в конце учебного года, и включает
здоровья и уровЕя знаний, навыков и умений в
оценкУ показателей среды,
5.j.
области здоровья.
развития,
б. Заключительные положения
о
здоровьесберегающей деятельности является локztльным
совете школы и утвержДаетсЯ (либО
нормативным актом, принимаетQянаПедагогическом
uuЬдrr"" в действие) приказом директора организации, осуществJUIющей образовательную
деятельность.
6.2. Все изменения и дополнения, вносимые в настOящее Положение, оформляются в
в соответствии действующим законодательством Российской
письменной
6.1. Настояп{ее Положение
Федерачии
форме
б.з. Положение о здоровьесберегающей деятепьности общеобразовательной организации
Положению
дополнения
nf"r"ruara" на ".опрaо"пенный срок. Изменения
пр"rrr**тся в порядке, преду.*оrр"п"Ъм п.6. 1 . настоящего Положения.
6.4. После принятия Положения (или изменений и дополнений отдельньIх пунктов и
и
к
авто\4атически утрачивает силу.
разделов) в новой редакции предьцущаJI редакция
