УТВЕРЖДЕНО:
приказом [иректора МБОУ СОШ
J\гs2 с. Кизляр
IIринято
решением Педагогического совета
МБОУ СОШ ЛЬ2 с. Кизляр
Протокол
(18) 02. 026г
Nь9
J
Дадов З.А./
80ш,и 2
подоженпе о
нении
УЧИТе.t\еЙ
мБоу
общие по,rожения
1.1.Методическое объединение Jл{ителей начальных классов
1.
внутришкольной
подразделение
процессом.
системы
)дIравления
-
структурное
воспитательным
классов,
1.2.Члены методического объединения] )rчителя первых - четвертых
ст)дIени,
заместитель директора по )rчебно-воспитательной работе первой
МетоДическое объединение уrиТелей начальных классов взаимодеЙствует
с методическими объединенияйи Jrчителей-предметников данного учебного
заведения, методическими объединениями начальных _классов других
образовательных )r{реждениЙ раЙона, округа, города, страны,
1
.
З.
классов
2. ЗадачЕ методического объединеЕия учЕте^ей начадьЕых подготовки
2.1.Повышение теоретического, На)л{но-методического уровня
с нормативными докуменJiу1,
уrителей начальных классов: ознакомление
оВлаДениесоВреМенныМипедагоГичесКиМитехнологиЯМИ'
предметов,
преподавания }пIебных
психологических аспектов личности и педагогики,
совершенствование
методики
из)д{ение
2,2,ОбеспечениеВыполненияеДиныхПринципиальныхпоДлоДоВ'-К
образованиюисоциалиЗации},'аIаЩихся.УчетпрееNIстВенностиПрипереходе
подготовки до перехода в
на- каждую стугIень образования - от дошкольной
единых
среднее звено. Преемственность обеспечивается при соблюдении
соответствующих
,рr*r*rrrо, обучения и воспитания, с использованиемтакже на
уровне
возрасту техЕологий и методик преподавания, а
содержания образования.
2.з.овпадение педагогическим составом начальнои
и внеурочных
формами проведения урочных парной,
йr дrurrщrальной (самостоятелъной),
школы
занятий
различными
групповой,
ору изации и педагогического
ителе й,
п итательных ме р п ри ятий
в
н
ан али ; уч
_л
",*1_1","аl"jijл
передового
2.5.Изул.ение, обобщение и исполъзование в практике
2.4.Координирование планирования,
з
еб
о
-
ос
о
Jд{
пеДагогичесКоГоопытаработы)л{ителейначальнойшколы.
2.6.Содействие становлению и развитию системы уrебно-воспитателъноЙ
работы уrителей начальной школы.
2.7.коормнирование взаимодействия
с
другими
объединениями данного образовательно го )п{решде ния.
методическими
з. СrуЕКцЕЕ методЕческого объедипеЕЕя !ЕитеАей начадьЕых к,Аассов
3.1.Организация коллективного планироВанI,I9I и анализ деятелъности
педагогов и JrчаIIц4хся.
З.2.КоординациrI уrебно-воспитательной деятельности кАассов начаАьнои
школы и организация взаимодействия всех Jrчастников педагогического
процесса.
и
реryлярная корректировка ледагогических принципов,
методов, форм 5гrебно-воспитательного процесса в целях его
3.3.Выработка
усовершенствовzIниrI.
3.4.Организация изJrчения
и
освоениrI современных технопогий, форм,
методов 5пrебно - воспитательн ой деятельности
3. 5.
.
Обсушдение 5rчебных программ, планов, расгiисаний, графиков.
з.6.обобщение и систематизациrI передового педагогического опыта
коллектива школы, а также коллективов других шкQл.
З. 8.
Организация повышенияI квалификации педагогов,
4.,щокумеЕтацЕя методЕческопо объедппеЕЕя ЕачаАьIIЫХ K.ttaccoв
4. 1.положение о
методическом объединении начальной школы,
4.2.Функциональные обязанности всех членов методического объединения
5rчитеrrей началъной школы.
4.З.днализ работы методического объединениrI Jrчителей начаАьных кАассов
за 5rчебный год.
4.4.КадровыЙ состав и характеристика кадров,
'
4.5.Годовой план с целями и задачами работы, поставАенными с Jrчетом тем
по самообразованию 5r.rебного заведения, начальной школы и персонаАьных
тем Jrчителей и воспитателей.
4. 6.
Графики проведения заседаний методическqго объединения.
4.7 .Лротоколы заседаний методического объединения,
4.8.Графики проведениrI срезовых (проверочных) работ в начальной школе,
4.9.Аналитические материалы
административного контроля.
по
J
итогам
проверки
тематического
10.Графики взаимопосещения уроков Jrчителями
4.
Jлреждения, а
4.L2.Материалы "методической
r{реждения.
копилки
5rчитепей образовательного
4.1з. Сведения о работе молодых специа^истов и их наставников.
4.14. ГIлан работьт с молодыми специалистами.
5.Фунrrцип руководЕтеля методЕческого объединения учитеаей
ЕачаАьЕой шкоды
5.1.|уководите^ь методического объединения J.чителей начальных классов
избирается сроком на один 5rчебный год в авryсте на вводном засед ании
методического объединения Jrчителей начальной,, школы.
5.2.SrководитеАь методического объединения Jrчителей начальных классов
отвечает:
оза планироваIтие,
подготовку,
проведение
. попо^нение "методической копилки"
Jrчител"ii
о
Своевр€менное составАение доцrментации
объедине ния и проведенньIх мероприятиrIх;
. проведение
.
и
анализ
деятельности
r""urrъных классов;
о
работе методического
заседаний методического объединения;
проведение мероприятий по повышению профессионального мастерства
Jл{итеАя (посещение уроков, повышение кваzrификации, об5rчение на
семинар€ж, работу нал темой по самообразованию);
.повышение профессионального теоретического и практического уровня
членов методического объединения
. ВыпоАнение ч^енами
обязанностей;
о
;
методического объединения своих функциональных
СОВёРШенСТВОВаНИе ПОДГОТОВКИ К УРОКаМ
5.З.ЩrководитеАь методического объединения Jrчителей началъных классов
организует:
о Взоимодействие
5rчителей начальных классов и )aчитепей-предметников
с
цеАью обеспечения преемственности 5rчебно-воспитательного
процесса;
.
отКрьIтые мероприrIтия, семинары, конференции, заседания
методического объединенияi
.
изJrчение, обобщение
и
использование
в
практике передового
педагогического опыта работы 5rчителей началъных классов;
i
оконсультации по вопросам 5гrебно-воспйтательной работы 1"rитеzrей
начальных классов.
a
5.4.ýководителъ методического объединения )rчителей начаАьных кАассов
координирует
планирова*lие,
организацию
lи
педагогический
ана^из
мероприятий 5rчителей началъных классов.
5.5.$rководитель методического объединения Jrчителей начаАьных кАассов
содействует становлению и развитию системы уrебно-воспитатеАьного
процесса в школе.
5.6.Руководитель методического объединения учителей начаАьных кАассов
)лrаствует в экспериментальной работе по внедрению современных
образовательных технологий.
